|
“学生能成为航天员，太自豪了！”叶光富的初三班主任兼政治教师赵春艳回忆，叶光富上学时不怕苦不怕累，成绩很优异，性情也很沉稳，基本不太需要教师操心。20多年来，赵春艳搬了很屡次家，但学生们的毕业照她一向保存得很好。“听到这个音讯，我马上就去翻相片。”赵春艳手里，拿着一张老相片。
“我一向鼓励他们要有自己的志向，作为农村的娃娃，要有出息的话，首先要读好书。”赵春艳告知记者，听到叶光富成为航天员的音讯时十分激动，“我以后会跟我的学生们说，要向叶光富学习，多为国家做贡献。”
“他是一个很爱问问题的学生。如果一次没有搞清楚，就会反复来找教师问问题，一向到弄懂停止。”在初中物理教师吕天根的眼中，叶光富不仅是一个吃苦的学生，更是一个从小爱研究善于思考的孩子。“他特别喜欢做一些小制作和小实验，对物理方面很有兴趣，动手能力很强。”吕教师告知记者，不仅学习很尽力，叶光富仍是一个乐于助人的学生，乐于帮助同学，和大家的联系都很不错。
化学教师孙德忠回忆，叶光富地点的班级是尖子班，“其时学校条件很艰苦，叶光富地点的年级只有三个班。”在孙德忠的印象里，叶光富来自双流万安邻近的一个农村家庭，学习上特别吃苦、结壮，特别喜欢体育运动。“其时学校没有标准的运动场，地面都是黄泥巴土，但叶光富仍是很喜欢体育运动，特别是打篮球。”
|
.gif)
.gif){kind=small}