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让学生体会肌肉的疲劳从而形成近视眼形成的原因

  发表日期:2023-12-01 15:30          【编辑录入:最新更新】
  2023年11月29日,上海市延安初級中學與格致初級中學舉行了一次物理組聯合教研活動。上海市延安初級中校園長許軍、格致初級中學副校長湯霞共同參加並輔導。
  
  延安初級中學宋凱教師以對對比相機和眼睛的結構引入課題「凸透鏡成像規律應用2」,經過改動凸透鏡焦距在光屏上成清晰的像,然後知道眼睛的調焦進程。再經過重復握「握力計」的試驗,讓學生體會肌肉的疲勞,然後構成近視眼構成的原因。最後,總結近視眼和遠視眼的糾正辦法。
  
  在評課研討環節,延安初的申健教師從「情境為橋,跨越溝壑;活動為載,知識為結;重視生活,以理服人」等三個方面進行了評價,初三備課組長劉虹教師以為這節課「小知識反映大道理,小立異取得大打破,小試驗激發大愛好」,初二備課組長閭衍弘教師則介紹了這節課的備課進程以及設計目的。
  
  格致初的王立源等教師也從新課標及跨學科等方面對這節課給予了高度評價。
  
  延安初物理教研組長王霞教師則提出了兩個值得進一步討論的問題:一是評價單如何促進課堂教學活動的有效展開;二是如何在跨學科教學實踐中抓住物理這條主線。並介紹了校園期中考試出題狀況,側重研討了一些出題思路和評判規範。
  
  活動最後,兩校領導均表明將以此次物理組之間的溝通活動為契機,展開更多領域的校際溝通,拓寬更多層次的校際協作,讓更優質的資源互鑒,讓更先進的經驗同享,讓更靈動的才智湧動。
 
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