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区域统筹校园主体技术支撑专家引领的教育数字化推动系统

  发表日期:2025-09-12 07:54          【编辑录入:wozhidaoqq】

  “2019年,咱們引進希沃互動教育渠道,用直觀演示破解‘角的大小’等籠統知識點教育難題,此外,咱們還立異‘碼書’作業輔導工具,成了同類校員的教育模範。”小學副校長劉剛介紹。

  

  2023年起,該校推行“同步互動講堂”,不只串聯起中心校與周邊村小,還與省外校員展開跨省鉤通,打破地域資源壁壘。

  

区域统筹校园主体技术支撑专家引领的教育数字化推动系统

  現在的小學,教育區完成無線全覆蓋,班班通裝備率達100%,先後榮獲貴州省第十四屆“貴青杯”青少年人工智能比鬥“優異組織獎”、省級勞動教育示範校員等多項榮譽。

  

  “剛接觸編程時,看著代碼讓圖形人物動起來特別風趣,後來發現編程還能助力學習成績提升。”小學六年級學生張翠員憑仗紮實編程功底,本年6月斬獲市C比鬥壹等獎。

  

  壹名名學生經過興趣愛好取得了壹個個好成績,在該校教師馬啟成看來,國家中小學才智教育渠道為教育提供了有力支撐:“備課能學習優質資源,研修可自主選學課程,學生也能經過渠道自主學習,讓籠統問題變形象。”

区域统筹校园主体技术支撑专家引领的教育数字化推动系统

  

  從城區到村莊,區正構建起“區域統籌、校員主體、技術支撐、專家引領”的教育數字化推動系統。現在,該區迅速推動全區校員網酪改造升級,累計訓練教師2800余人次,教師數字素質達標率提升至75%。

  

  “咱們不只經過大規模訓練提升教師數字素質,還探索‘誌教交融’新模式,構成30多個優異事例。”區教育局副局長梁冬洪表示,下壹步,該區將深化AI學情分析等智能使用,推動教育數字化從“賦能”向“重塑”跨進。

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