龍正祥，男，1983年出生，中共黨員，高級教師 ，陜西師範大學學科兼職副教授，陜西省第六批學科帶頭人培育對象，陜西省教育能手，陜西省德育先進個人，陜西省教育信息化應用名師、西安市模範教師、西安市優秀教育工作者、鄠邑區首屆最美教師。先後擔數學備課組長，年級部主任，鄠邑區高考數學主幹研討組組長，現任惠安中學教務主任，擔任高三1、9班兩個班的數學教育工作。

　　

　　作為青年教師，龍正祥重視學以致用，著眼深化校本研修。他結合自己的教育實踐、校園以及惠安中學大學區的實際情況，安排主幹教師開展了一系列校本化的主題研修活動。主持研討的陜西省教科研「十三五」規劃課題、西安市教科研「十二五」規劃課題、西安市教科研「十三五」規劃小課題均已結題。《優化解題進程，培育思想能力》等7篇論文在國家級刊物上發表。主編《高考數學6·0》等三部校本教材，參加《新課標高考總溫習立異計劃》的撰寫。

　　

　　作為一名班主任，龍正祥關愛每個學生。學生這樣評價他，「在學習上，龍正祥教師有著父親般的嚴厲，他教育咱們做學問和做人一樣都應秉承結壯認真的精神和十年磨一劍的韌性。『不放過任何一道錯題』這是龍正祥教師最常說的一句話，在他的影響下，咱們實現了愈加「有用」地學習。在生活中，他有著朋友般的知己，他為咱們班起名「星夢閣」；在每次班會上咱們都會大聲吟唱班歌，在溫暖動人的歌聲中，咱們的心緊緊相連；他細心照料每個人的情緒，每周都會和學生進行悉心的談話，他走進咱們的家庭、走進咱們的生活，更走進了咱們的心裏；他引領著咱們每個人在建造班級中添磚加瓦，在追夢的路途上攜手共進，一點一點構築起星夢燦爛的大家庭。」

　　

　　作為一名數學教師，龍正祥活躍投身教育改革。他創建了ZHT數學教育形式，致力於傳播數學文明，敞開智慧人生的學科教育理念的踐行。重視對講堂教育的精心設計，重視學生立異思想的培育，他把講堂變成了學生溝通和展示的渠道，充分發揮學生自主學習功能，並對不同學生提出不同要求，鼓勵尖子生自主學習，輔導中等生緊跟教師，協助學困生固基務本。期間獲「畫鄉好講堂」「課改標兵」等稱謂，西安市優質課一等獎，接連9次獲得鄠邑區高考、高中統考先進個人。

　　

　　龍正祥作為校園教務主任，不斷立異教育管理機製。為促進校園教育教研質量的快速提高，他盡職盡責，身體力行，參加製定了《1613質量提高規劃》，研發了《立異思想講堂三合一》，修訂了根據學科核心素養的《惠安中學講堂教育評價規範》，創建了《惠安中校園本研修系統》（同課異構、主題研修），豐厚了《惠安中校園本課程系統》等教育教研質量提高辦法，開展活動建立渠道，通過聽評課、磨課等輔導形式，促進青年教師快速生長。校園先後取得了「陜西省主幹教師生長基地」「西安市一師一優課先進單位」等榮譽，他也獲得「2019年西安市優秀教育工作者」稱謂。